辯論

女兒這周學校有辯論，題目是「加拿大是否應該繼續留在巴黎協定？」

地理課的作業，關於氣候變遷，老師隨機把學生分成兩組，我女兒被分到「正方」，立場是「繼續待著」，提出論點一二三四這樣。

他們還用了週日的兩小時，去同學家討論，而且不跟「反方」溝通，怕會洩密，總之一整個很認真。

但我跟女兒說了一個觀點，我自認很重要。首先我問她：